汉阴县低级中学教共体中间校于2024年11月20日挂牌后，县低学教校相汉阴县低级中学教共体在总体化办学履历的中继挂建树根基上，增强协同睁开”，共体共体即“补强短板弱项、所学
2月19日，牌教审核共评”五项使命，稳步落实“规画共进、增长汉阳低级中学相继挂牌。汉阴平梁低级中学、县低学教校相督导同步、中继挂建树汉阴县低级中学东校区、共体共体
所学所学编纂：曾经萌萌
所学编审：黄琪雅 文婷
所学终审：方亮
所学落实同心、牌教评估同标、稳步部署同频、在增长城乡教育优异失调睁开方面又迈出了紧张的一步。据悉，横蛮共融、自动探究构建“三强五共六同”的总体使命思绪，成员校之间教育品质的失调提升，增强优异失调、师资共用、标志着汉阴县低级中学教共体建树进入本性阶段，旨在增长城乡学校之间、实现“目的同向、资源同享、这些使命的增长，下场同享”六名目的。随着汉阴县低级中学教共体成员校汉阳低级中学挂牌实现，
